中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
JOURNAL OF THE CHINESE SOCIETY OF EDUCATION
2008年
5期
45-48
,共4页
学校文化%教师团队%反思意识%专业发展
學校文化%教師糰隊%反思意識%專業髮展
학교문화%교사단대%반사의식%전업발전
在课程改革背景下,教师的反思意识和专业发展越来越影响着一所学校的发展和学生的成长.当前学校工作一是需要滋养一种研究的组织文化;二是需要打造一个乐于合作的教师团队;三是需要养成一种追问教育细节的研究意识;四是需要形成一套促进学习和分享的机制.倡导教师用研究的眼光看待日常的教育实践,焕发教师对教育研究的热情,引导教师聚焦课堂、研究学生,主动改进教学方式,透过对教育细节的追问,主动探寻教育规律,并在不断的分享与交流中形成共同的教育知识和教育智慧,进而在教师成长和学校发展的进程中建立一种共生的关系.
在課程改革揹景下,教師的反思意識和專業髮展越來越影響著一所學校的髮展和學生的成長.噹前學校工作一是需要滋養一種研究的組織文化;二是需要打造一箇樂于閤作的教師糰隊;三是需要養成一種追問教育細節的研究意識;四是需要形成一套促進學習和分享的機製.倡導教師用研究的眼光看待日常的教育實踐,煥髮教師對教育研究的熱情,引導教師聚焦課堂、研究學生,主動改進教學方式,透過對教育細節的追問,主動探尋教育規律,併在不斷的分享與交流中形成共同的教育知識和教育智慧,進而在教師成長和學校髮展的進程中建立一種共生的關繫.
재과정개혁배경하,교사적반사의식화전업발전월래월영향착일소학교적발전화학생적성장.당전학교공작일시수요자양일충연구적조직문화;이시수요타조일개악우합작적교사단대;삼시수요양성일충추문교육세절적연구의식;사시수요형성일투촉진학습화분향적궤제.창도교사용연구적안광간대일상적교육실천,환발교사대교육연구적열정,인도교사취초과당、연구학생,주동개진교학방식,투과대교육세절적추문,주동탐심교육규률,병재불단적분향여교류중형성공동적교육지식화교육지혜,진이재교사성장화학교발전적진정중건립일충공생적관계.
