金华职业技术学院学报
金華職業技術學院學報
금화직업기술학원학보
JOURNAL OF JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY
2008年
6期
61-64
,共4页
改革%数学教师专业化%调查%问题%建议
改革%數學教師專業化%調查%問題%建議
개혁%수학교사전업화%조사%문제%건의
数学课程标准对数学教师的专业化提出了更高的要求,通过调查发现数学教师专业化存在着一些问题,具体表现在:专业理念与数学教学行为之间存在差异、专业知识不完善、专业素养不足.高等师范院校作为培训在职中小学教师的基地.其培养目标、教学内容、课程设置直接影响或决定课程的实施和中小学数学教师的专业化水平,因此,高等师范院校在数学教师培训方面应注意调整培训内容,转变传统的教学方式,更新培训目标.
數學課程標準對數學教師的專業化提齣瞭更高的要求,通過調查髮現數學教師專業化存在著一些問題,具體錶現在:專業理唸與數學教學行為之間存在差異、專業知識不完善、專業素養不足.高等師範院校作為培訓在職中小學教師的基地.其培養目標、教學內容、課程設置直接影響或決定課程的實施和中小學數學教師的專業化水平,因此,高等師範院校在數學教師培訓方麵應註意調整培訓內容,轉變傳統的教學方式,更新培訓目標.
수학과정표준대수학교사적전업화제출료경고적요구,통과조사발현수학교사전업화존재착일사문제,구체표현재:전업이념여수학교학행위지간존재차이、전업지식불완선、전업소양불족.고등사범원교작위배훈재직중소학교사적기지.기배양목표、교학내용、과정설치직접영향혹결정과정적실시화중소학수학교사적전업화수평,인차,고등사범원교재수학교사배훈방면응주의조정배훈내용,전변전통적교학방식,경신배훈목표.
