黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2009年
9期
89-91
,共3页
高校%信息素质%教育系统%自组织%生成
高校%信息素質%教育繫統%自組織%生成
고교%신식소질%교육계통%자조직%생성
高校信息素质教育领域正经历着范式的转折,改变传统的、缺乏活力的被组织式,赋予信息素质教育以"生命",在师生互动的基础上建立起自组织,是高校信息素质教育改革的最终目标.文章从耗散结构理论和协同学出发,立足于开放性、远离平衡态、非线性相互作用和涨落机制等自组织系统形成的条件,探讨了高校信息素质教育系统自组织的生成.
高校信息素質教育領域正經歷著範式的轉摺,改變傳統的、缺乏活力的被組織式,賦予信息素質教育以"生命",在師生互動的基礎上建立起自組織,是高校信息素質教育改革的最終目標.文章從耗散結構理論和協同學齣髮,立足于開放性、遠離平衡態、非線性相互作用和漲落機製等自組織繫統形成的條件,探討瞭高校信息素質教育繫統自組織的生成.
고교신식소질교육영역정경력착범식적전절,개변전통적、결핍활력적피조직식,부여신식소질교육이"생명",재사생호동적기출상건립기자조직,시고교신식소질교육개혁적최종목표.문장종모산결구이론화협동학출발,립족우개방성、원리평형태、비선성상호작용화창락궤제등자조직계통형성적조건,탐토료고교신식소질교육계통자조직적생성.
