福建电脑
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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2010年
12期
124-125
,共2页
康东%陈焕东%吴淑雷%宋春晖%展金梅
康東%陳煥東%吳淑雷%宋春暉%展金梅
강동%진환동%오숙뢰%송춘휘%전금매
本文以建构主义学习理论为依据,分别从系统理论层面、技术层面和实践层面提出了E-Learning系统模型的框架结构,并提出在实践层面上的教师、学生、管理三大功能模块的具体内容.
本文以建構主義學習理論為依據,分彆從繫統理論層麵、技術層麵和實踐層麵提齣瞭E-Learning繫統模型的框架結構,併提齣在實踐層麵上的教師、學生、管理三大功能模塊的具體內容.
본문이건구주의학습이론위의거,분별종계통이론층면、기술층면화실천층면제출료E-Learning계통모형적광가결구,병제출재실천층면상적교사、학생、관리삼대공능모괴적구체내용.
