江西行政学院学报
江西行政學院學報
강서행정학원학보
JOURNAL OF JIANGXI ADMINISTRATION COLLEGE
2011年
2期
72-73
,共2页
信息加工理论%听力理解%教学启示
信息加工理論%聽力理解%教學啟示
신식가공이론%은력리해%교학계시
从认知心理学角度出发,用信息加工理论分析与理解听力学习过程,探讨大脑中世界知识(图式)的储存加工、激活和提取等一系列过程,提出信息加工理论对听力教学的一些启示,这些帮助教学工作者充分认识听力理解、提高听力教学能力具有十分重要意义.
從認知心理學角度齣髮,用信息加工理論分析與理解聽力學習過程,探討大腦中世界知識(圖式)的儲存加工、激活和提取等一繫列過程,提齣信息加工理論對聽力教學的一些啟示,這些幫助教學工作者充分認識聽力理解、提高聽力教學能力具有十分重要意義.
종인지심이학각도출발,용신식가공이론분석여리해은역학습과정,탐토대뇌중세계지식(도식)적저존가공、격활화제취등일계렬과정,제출신식가공이론대은력교학적일사계시,저사방조교학공작자충분인식은력리해、제고은력교학능력구유십분중요의의.
