中等职业教育
中等職業教育
중등직업교육
ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU
2011年
23期
34-35,38
,共3页
小组合作学习%教学效果%计算机教学
小組閤作學習%教學效果%計算機教學
소조합작학습%교학효과%계산궤교학
当今职校生计算机水平参差不齐,采用传统的教学模式难以激起学生学习的兴趣,不利于学生学习能力的培养和学生个体水平的发展.采用小组合作学习很好地调动了学生的积极性.本文从教学实践出发,介绍了小组合作学习的内容、意义、操作方法、注意事项等内容.
噹今職校生計算機水平參差不齊,採用傳統的教學模式難以激起學生學習的興趣,不利于學生學習能力的培養和學生箇體水平的髮展.採用小組閤作學習很好地調動瞭學生的積極性.本文從教學實踐齣髮,介紹瞭小組閤作學習的內容、意義、操作方法、註意事項等內容.
당금직교생계산궤수평삼차불제,채용전통적교학모식난이격기학생학습적흥취,불리우학생학습능력적배양화학생개체수평적발전.채용소조합작학습흔호지조동료학생적적겁성.본문종교학실천출발,개소료소조합작학습적내용、의의、조작방법、주의사항등내용.
