学术交流
學術交流
학술교류
ACADEMIC EXCHANGE
2007年
5期
188-190
,共3页
思想教育%态度结构%情感激发
思想教育%態度結構%情感激髮
사상교육%태도결구%정감격발
作为社会引导的特殊形式,思想教育的对象是人们的态度.情感是态度不可缺少的因素,是态度结构中最易"泛化"的因素.思想教育要有效进行,必须实施有组织的情感激发,包括运用富于情感的论据及富于情绪感染的沟通方式.但情感激发不能使用"纯情感论据",应配合理性说服的要求进行.
作為社會引導的特殊形式,思想教育的對象是人們的態度.情感是態度不可缺少的因素,是態度結構中最易"汎化"的因素.思想教育要有效進行,必鬚實施有組織的情感激髮,包括運用富于情感的論據及富于情緒感染的溝通方式.但情感激髮不能使用"純情感論據",應配閤理性說服的要求進行.
작위사회인도적특수형식,사상교육적대상시인문적태도.정감시태도불가결소적인소,시태도결구중최역"범화"적인소.사상교육요유효진행,필수실시유조직적정감격발,포괄운용부우정감적론거급부우정서감염적구통방식.단정감격발불능사용"순정감론거",응배합이성설복적요구진행.
