长春中医药大学学报
長春中醫藥大學學報
장춘중의약대학학보
JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE
2010年
4期
635-636
,共2页
纪峰%郑美凤%郑雪峰%张学君%何芙蓉%陈采益
紀峰%鄭美鳳%鄭雪峰%張學君%何芙蓉%陳採益
기봉%정미봉%정설봉%장학군%하부용%진채익
角色互换%教学法%实验针灸学%实验教学
角色互換%教學法%實驗針灸學%實驗教學
각색호환%교학법%실험침구학%실험교학
教学活动是教师与学生共同参与的.教师的"教(讲)"与学生的"学(听)"构成了教学中的两个主体.让学生走上讲台,体验教师的角色,教师则重温学生的身份,从而使"教"与"学"两个主体换位,即学生--"讲",教师--"听",这种教学方法即是角色互换教学法.
教學活動是教師與學生共同參與的.教師的"教(講)"與學生的"學(聽)"構成瞭教學中的兩箇主體.讓學生走上講檯,體驗教師的角色,教師則重溫學生的身份,從而使"教"與"學"兩箇主體換位,即學生--"講",教師--"聽",這種教學方法即是角色互換教學法.
교학활동시교사여학생공동삼여적.교사적"교(강)"여학생적"학(은)"구성료교학중적량개주체.양학생주상강태,체험교사적각색,교사칙중온학생적신빈,종이사"교"여"학"량개주체환위,즉학생--"강",교사--"은",저충교학방법즉시각색호환교학법.
