内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2011年
2期
84-86
,共3页
成就目标理论%学习动机%教师教育%掌握目标%表现目标
成就目標理論%學習動機%教師教育%掌握目標%錶現目標
성취목표이론%학습동궤%교사교육%장악목표%표현목표
高中新课改更强调学生的自主学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.在这种大背景下,提高学生的学习动机,让学生更主动地参与学习便显得更为重要.成就目标理论的落实,有助于保持学生的学习兴趣,提高学生的学习动机,并帮助老师学会如何对待学生及如何安排不同的学习任务.
高中新課改更彊調學生的自主學習,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手.在這種大揹景下,提高學生的學習動機,讓學生更主動地參與學習便顯得更為重要.成就目標理論的落實,有助于保持學生的學習興趣,提高學生的學習動機,併幫助老師學會如何對待學生及如何安排不同的學習任務.
고중신과개경강조학생적자주학습,창도학생주동삼여、악우탐구、근우동수.재저충대배경하,제고학생적학습동궤,양학생경주동지삼여학습편현득경위중요.성취목표이론적락실,유조우보지학생적학습흥취,제고학생적학습동궤,병방조로사학회여하대대학생급여하안배불동적학습임무.
