现代特殊教育
現代特殊教育
현대특수교육
MODERN SPECIAL EDUCATION
2012年
1期
27-28
,共2页
直观教学法%推拿%盲校%应用%直观教学手段%课堂教学%教学方式%学习效率
直觀教學法%推拿%盲校%應用%直觀教學手段%課堂教學%教學方式%學習效率
직관교학법%추나%맹교%응용%직관교학수단%과당교학%교학방식%학습효솔
直观教学即利用教具作为感官传递物,通过一定的方式、方法向学生展示,达到提高学习效率或效果的一种教学方式。盲校推拿课的课堂教学,由于其教学内容的专业性和学生视力障碍的缺陷,直接导致了直观教学手段的特殊性。
直觀教學即利用教具作為感官傳遞物,通過一定的方式、方法嚮學生展示,達到提高學習效率或效果的一種教學方式。盲校推拿課的課堂教學,由于其教學內容的專業性和學生視力障礙的缺陷,直接導緻瞭直觀教學手段的特殊性。
직관교학즉이용교구작위감관전체물,통과일정적방식、방법향학생전시,체도제고학습효솔혹효과적일충교학방식。맹교추나과적과당교학,유우기교학내용적전업성화학생시력장애적결함,직접도치료직관교학수단적특수성。
