心理科学
心理科學
심이과학
PSYCHOLOGICAL SCIENCE
2004年
6期
1314-1316
,共3页
龚少英%盖笑松%刘国雄%方富熹
龔少英%蓋笑鬆%劉國雄%方富熹
공소영%개소송%류국웅%방부희
小学儿童%认知发展%个体差异
小學兒童%認知髮展%箇體差異
소학인동%인지발전%개체차이
使用皮亚杰经典任务探查了小学一、三、五年级儿童的认知发展以及发展的个体间差异和个体内差异.结果表明随着年级的升高,儿童的具体运算思维能力从一年级到三年级发展迅速,到五年级时达到比较稳定的水平;同时,形式运算思维能力在一年级已经萌芽并逐步发展.不管在具体运算任务还是形式运算任务,各年级儿童都表现出显著的个体间差异和个体内差异.这些发现对教育和临床心理都有重要的意义.
使用皮亞傑經典任務探查瞭小學一、三、五年級兒童的認知髮展以及髮展的箇體間差異和箇體內差異.結果錶明隨著年級的升高,兒童的具體運算思維能力從一年級到三年級髮展迅速,到五年級時達到比較穩定的水平;同時,形式運算思維能力在一年級已經萌芽併逐步髮展.不管在具體運算任務還是形式運算任務,各年級兒童都錶現齣顯著的箇體間差異和箇體內差異.這些髮現對教育和臨床心理都有重要的意義.
사용피아걸경전임무탐사료소학일、삼、오년급인동적인지발전이급발전적개체간차이화개체내차이.결과표명수착년급적승고,인동적구체운산사유능력종일년급도삼년급발전신속,도오년급시체도비교은정적수평;동시,형식운산사유능력재일년급이경맹아병축보발전.불관재구체운산임무환시형식운산임무,각년급인동도표현출현저적개체간차이화개체내차이.저사발현대교육화림상심리도유중요적의의.
