现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
3期
19-21
,共3页
郝立兴%赵想飞%李雪梅%焦宝聪
郝立興%趙想飛%李雪梅%焦寶聰
학립흥%조상비%리설매%초보총
前景理论%虚拟学习共同体%激励机制
前景理論%虛擬學習共同體%激勵機製
전경이론%허의학습공동체%격려궤제
虚拟学习共同体的学习者处于网络学习环境中,由于学习者的非理性,助学者必须建立激励机制引导学习共同体的成功.作者首先对前景理论进行了概述,并且说明了虚拟学习共同体中建立激励机制的必要性,然后以前景理论为理论基础,提出了"脉冲式"的改进网络学习环境、划分"奖励项目"、更改成绩的表现形式以及增加低概率惩罚措施的等建议.
虛擬學習共同體的學習者處于網絡學習環境中,由于學習者的非理性,助學者必鬚建立激勵機製引導學習共同體的成功.作者首先對前景理論進行瞭概述,併且說明瞭虛擬學習共同體中建立激勵機製的必要性,然後以前景理論為理論基礎,提齣瞭"脈遲式"的改進網絡學習環境、劃分"獎勵項目"、更改成績的錶現形式以及增加低概率懲罰措施的等建議.
허의학습공동체적학습자처우망락학습배경중,유우학습자적비이성,조학자필수건립격려궤제인도학습공동체적성공.작자수선대전경이론진행료개술,병차설명료허의학습공동체중건립격려궤제적필요성,연후이전경이론위이론기출,제출료"맥충식"적개진망락학습배경、화분"장려항목"、경개성적적표현형식이급증가저개솔징벌조시적등건의.
