中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2009年
2期
95,112
,共2页
标准化病人%临床教学%外科学
標準化病人%臨床教學%外科學
표준화병인%림상교학%외과학
标准化病人能准确表现病人临床症状、体征和病史,具有被检查者、评估者和指导者三种能力.在普外科临床教学中,采用标准化病人对医学生进行问诊、体格检查训练和教学评估,在一定程度上缓解了临床教学中存在的矛盾,有助于提高学生的临床技能、沟通技巧及对疾病的认识,符合高等医学教育的发展要求,值得我们进一步探索.
標準化病人能準確錶現病人臨床癥狀、體徵和病史,具有被檢查者、評估者和指導者三種能力.在普外科臨床教學中,採用標準化病人對醫學生進行問診、體格檢查訓練和教學評估,在一定程度上緩解瞭臨床教學中存在的矛盾,有助于提高學生的臨床技能、溝通技巧及對疾病的認識,符閤高等醫學教育的髮展要求,值得我們進一步探索.
표준화병인능준학표현병인림상증상、체정화병사,구유피검사자、평고자화지도자삼충능력.재보외과림상교학중,채용표준화병인대의학생진행문진、체격검사훈련화교학평고,재일정정도상완해료림상교학중존재적모순,유조우제고학생적림상기능、구통기교급대질병적인식,부합고등의학교육적발전요구,치득아문진일보탐색.
