实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2010年
8期
1555-1556
,共2页
述情障碍%心理健康%大学生
述情障礙%心理健康%大學生
술정장애%심리건강%대학생
目的 探讨大学生的述情障碍与心理健康的关系.方法 采用多伦多述情量表和症状自评量表,对458名大学生进行调查问卷.结果 大学生述情量表总分及各因子得分均高于常模,差异有统计学意义(P＜0.01).而且大学生的述情量表总分及各因子分与症状自评量表总分及各因子分显著相关(P＜0.01或P＜0.05).结论 大学生普遍存在述情障碍,并且述情障碍与心理健康密切相关,应充分关注并有针对性地进行心理辅导及咨询,提高其心理健康水平.
目的 探討大學生的述情障礙與心理健康的關繫.方法 採用多倫多述情量錶和癥狀自評量錶,對458名大學生進行調查問捲.結果 大學生述情量錶總分及各因子得分均高于常模,差異有統計學意義(P＜0.01).而且大學生的述情量錶總分及各因子分與癥狀自評量錶總分及各因子分顯著相關(P＜0.01或P＜0.05).結論 大學生普遍存在述情障礙,併且述情障礙與心理健康密切相關,應充分關註併有針對性地進行心理輔導及咨詢,提高其心理健康水平.
목적 탐토대학생적술정장애여심리건강적관계.방법 채용다륜다술정량표화증상자평량표,대458명대학생진행조사문권.결과 대학생술정량표총분급각인자득분균고우상모,차이유통계학의의(P＜0.01).이차대학생적술정량표총분급각인자분여증상자평량표총분급각인자분현저상관(P＜0.01혹P＜0.05).결론 대학생보편존재술정장애,병차술정장애여심리건강밀절상관,응충분관주병유침대성지진행심리보도급자순,제고기심리건강수평.
