中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2012年
3期
110-110
,共1页
研究性学习%地理教学%试验报告%教育教学改革%地理教研组%课程计划%学生素质%辅助课程
研究性學習%地理教學%試驗報告%教育教學改革%地理教研組%課程計劃%學生素質%輔助課程
연구성학습%지리교학%시험보고%교육교학개혁%지리교연조%과정계화%학생소질%보조과정
一、活动背景为推动学校教育教学改革，配合学校校本课程计划的开展与落实，提升学生素质，丰县中学地理教研组决定小高考之后在高二年级实施地理教学辅助课程——研究性学习。
一、活動揹景為推動學校教育教學改革，配閤學校校本課程計劃的開展與落實，提升學生素質，豐縣中學地理教研組決定小高攷之後在高二年級實施地理教學輔助課程——研究性學習。
일、활동배경위추동학교교육교학개혁，배합학교교본과정계화적개전여락실，제승학생소질，봉현중학지리교연조결정소고고지후재고이년급실시지리교학보조과정——연구성학습。
