读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
13期
75
,共1页
语言%艺术%巧用
語言%藝術%巧用
어언%예술%교용
语言是一门艺术,会说的三分巧,不会说的讨人嫌.对于教师而言尤为重要,不热爱语言是不行的.教师对于语言的使用频率、要求程度之高则远远高于其他社会成员.教师通过语言向学生传道、授业、解惑,其工作是育人艺术,而教师语言更是艺术中的艺术.本文拟从语文课的语言运用谈谈自己的一点见解.
語言是一門藝術,會說的三分巧,不會說的討人嫌.對于教師而言尤為重要,不熱愛語言是不行的.教師對于語言的使用頻率、要求程度之高則遠遠高于其他社會成員.教師通過語言嚮學生傳道、授業、解惑,其工作是育人藝術,而教師語言更是藝術中的藝術.本文擬從語文課的語言運用談談自己的一點見解.
어언시일문예술,회설적삼분교,불회설적토인혐.대우교사이언우위중요,불열애어언시불행적.교사대우어언적사용빈솔、요구정도지고칙원원고우기타사회성원.교사통과어언향학생전도、수업、해혹,기공작시육인예술,이교사어언경시예술중적예술.본문의종어문과적어언운용담담자기적일점견해.
