课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
9期
5-6
,共2页
中小学%英语%教学%衔接
中小學%英語%教學%銜接
중소학%영어%교학%함접
学生英语学习的整个过程是分为几个不同阶段的,老师对阶段之间的衔接处理恰当与否直接关系着下一阶段的学习效果,而在这其中小初衔接是第一个关键的着力点.所以,笔者就自己教学中的感知做一个阐述.
學生英語學習的整箇過程是分為幾箇不同階段的,老師對階段之間的銜接處理恰噹與否直接關繫著下一階段的學習效果,而在這其中小初銜接是第一箇關鍵的著力點.所以,筆者就自己教學中的感知做一箇闡述.
학생영어학습적정개과정시분위궤개불동계단적,로사대계단지간적함접처리흡당여부직접관계착하일계단적학습효과,이재저기중소초함접시제일개관건적착력점.소이,필자취자기교학중적감지주일개천술.
