中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2004年
1期
29-30
,共2页
抑郁症%焦虑症%学生,医科
抑鬱癥%焦慮癥%學生,醫科
억욱증%초필증%학생,의과
目的了解毕业分配制度改革前后医科大学生心理健康状况,以便为在新的形势下有针对性地开展高校学生心理健康教育提供依据.方法采用中山医科大学黄铎香编制的<心理健康测查表>,对不同时期的2 640名在校学生进行心理健康测查.结果毕业分配制度改革后医科大学生的心理问题明显多于改革前,改革前有心理障碍的在校生占11.9%,改革后上升到14.8%(P＜ 0.05);增加的心理疾病以强迫症为主(P＜0.01).结论医科大学生各类心理疾病得分改革后均高于改革前,其中恐怖分、强迫分和精神分裂分2组间差异有非常显著性.应及时针对医科在校生的心理问题,积极开展心理疏导工作.
目的瞭解畢業分配製度改革前後醫科大學生心理健康狀況,以便為在新的形勢下有針對性地開展高校學生心理健康教育提供依據.方法採用中山醫科大學黃鐸香編製的<心理健康測查錶>,對不同時期的2 640名在校學生進行心理健康測查.結果畢業分配製度改革後醫科大學生的心理問題明顯多于改革前,改革前有心理障礙的在校生佔11.9%,改革後上升到14.8%(P＜ 0.05);增加的心理疾病以彊迫癥為主(P＜0.01).結論醫科大學生各類心理疾病得分改革後均高于改革前,其中恐怖分、彊迫分和精神分裂分2組間差異有非常顯著性.應及時針對醫科在校生的心理問題,積極開展心理疏導工作.
목적료해필업분배제도개혁전후의과대학생심리건강상황,이편위재신적형세하유침대성지개전고교학생심리건강교육제공의거.방법채용중산의과대학황탁향편제적<심리건강측사표>,대불동시기적2 640명재교학생진행심리건강측사.결과필업분배제도개혁후의과대학생적심리문제명현다우개혁전,개혁전유심리장애적재교생점11.9%,개혁후상승도14.8%(P＜ 0.05);증가적심리질병이강박증위주(P＜0.01).결론의과대학생각류심리질병득분개혁후균고우개혁전,기중공포분、강박분화정신분렬분2조간차이유비상현저성.응급시침대의과재교생적심리문제,적겁개전심리소도공작.
