实验室研究与探索
實驗室研究與探索
실험실연구여탐색
LAABORATORY REESEARCH AND EXPLORATION
2011年
7期
102-105
,共4页
朱江海%叶新东%黎启龙%金建钰
硃江海%葉新東%黎啟龍%金建鈺
주강해%협신동%려계룡%금건옥
教师教育%实验教学体系%示范中心建设%管理机制
教師教育%實驗教學體繫%示範中心建設%管理機製
교사교육%실험교학체계%시범중심건설%관리궤제
温州大学教师教育实验教学示范中心建设过程中,从教师教育人才培养体系整体出发,以人才培养方案改革为抓手,以教师专业人才发展需求为导向,始终坚持创新技能与创新素养并重,基础与专业协调发展的思路.通过建立有效的实验教学示范中心管理运行机制,完善管理功能,形成实验教学改革的激励机制.通过建立先进的实验教学体系、内容和方法,构建“双核心”实验教学内容体系,“三层次”实验项目体系,突显“任务驱动”、“虚拟教学”、“协作学习”和“问题导向”等教学方法.
溫州大學教師教育實驗教學示範中心建設過程中,從教師教育人纔培養體繫整體齣髮,以人纔培養方案改革為抓手,以教師專業人纔髮展需求為導嚮,始終堅持創新技能與創新素養併重,基礎與專業協調髮展的思路.通過建立有效的實驗教學示範中心管理運行機製,完善管理功能,形成實驗教學改革的激勵機製.通過建立先進的實驗教學體繫、內容和方法,構建“雙覈心”實驗教學內容體繫,“三層次”實驗項目體繫,突顯“任務驅動”、“虛擬教學”、“協作學習”和“問題導嚮”等教學方法.
온주대학교사교육실험교학시범중심건설과정중,종교사교육인재배양체계정체출발,이인재배양방안개혁위조수,이교사전업인재발전수구위도향,시종견지창신기능여창신소양병중,기출여전업협조발전적사로.통과건립유효적실험교학시범중심관리운행궤제,완선관리공능,형성실험교학개혁적격려궤제.통과건립선진적실험교학체계、내용화방법,구건“쌍핵심”실험교학내용체계,“삼층차”실험항목체계,돌현“임무구동”、“허의교학”、“협작학습”화“문제도향”등교학방법.
