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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
35期
217-218
,共2页
本文首先对当前关于学习观的有关理论进行综述,其次对我校不同年级、不同专业、不同性别的学生进行了问卷调查,借助于SPSS10.0版统计分析软件,对调查数据进行了全面的分析;并与学校部分管理者、教师、学生进行了座谈,查阅了有关资料,详细了解了当前中职生的学习观状况和原因。最后,结合当代关于学习观的理论、调查结果和当前中职生学习观的实际情况提出,当前中职生应当树立正确的学习观。
本文首先對噹前關于學習觀的有關理論進行綜述,其次對我校不同年級、不同專業、不同性彆的學生進行瞭問捲調查,藉助于SPSS10.0版統計分析軟件,對調查數據進行瞭全麵的分析;併與學校部分管理者、教師、學生進行瞭座談,查閱瞭有關資料,詳細瞭解瞭噹前中職生的學習觀狀況和原因。最後,結閤噹代關于學習觀的理論、調查結果和噹前中職生學習觀的實際情況提齣,噹前中職生應噹樹立正確的學習觀。
본문수선대당전관우학습관적유관이론진행종술,기차대아교불동년급、불동전업、불동성별적학생진행료문권조사,차조우SPSS10.0판통계분석연건,대조사수거진행료전면적분석;병여학교부분관리자、교사、학생진행료좌담,사열료유관자료,상세료해료당전중직생적학습관상황화원인。최후,결합당대관우학습관적이론、조사결과화당전중직생학습관적실제정황제출,당전중직생응당수립정학적학습관。