计算机应用与软件
計算機應用與軟件
계산궤응용여연건
COMPUTER APPLICATIONS AND SOFTWARE
2012年
4期
114-117,124
,共5页
本体%领域本体%构建%教学%Protégé%程序设计
本體%領域本體%構建%教學%Protégé%程序設計
본체%영역본체%구건%교학%Protégé%정서설계
E-learning是信息时代的产物,是学习形式、学习手段和学习方法的革命.但是,E-learning面临一个重大挑战,即如何表示教学内容的丰富语义.根据现代认知心理学理论,从教育教学规律出发,提出一种教学领域本体的构建方法.借助该方法,设计和建立了C类程序设计课程领域本体.实践证明它能满足用户自适应学习的需求,降低教师的教学难度和学生的学习难度.构建的领域本体对“C程序设计”和“C++程序设计”这两门课程知识组织结构形成了共同理解与认识,为进一步建立支持个性化语义检索的课程资源网络系统奠定了基础.
E-learning是信息時代的產物,是學習形式、學習手段和學習方法的革命.但是,E-learning麵臨一箇重大挑戰,即如何錶示教學內容的豐富語義.根據現代認知心理學理論,從教育教學規律齣髮,提齣一種教學領域本體的構建方法.藉助該方法,設計和建立瞭C類程序設計課程領域本體.實踐證明它能滿足用戶自適應學習的需求,降低教師的教學難度和學生的學習難度.構建的領域本體對“C程序設計”和“C++程序設計”這兩門課程知識組織結構形成瞭共同理解與認識,為進一步建立支持箇性化語義檢索的課程資源網絡繫統奠定瞭基礎.
E-learning시신식시대적산물,시학습형식、학습수단화학습방법적혁명.단시,E-learning면림일개중대도전,즉여하표시교학내용적봉부어의.근거현대인지심이학이론,종교육교학규률출발,제출일충교학영역본체적구건방법.차조해방법,설계화건립료C류정서설계과정영역본체.실천증명타능만족용호자괄응학습적수구,강저교사적교학난도화학생적학습난도.구건적영역본체대“C정서설계”화“C++정서설계”저량문과정지식조직결구형성료공동리해여인식,위진일보건립지지개성화어의검색적과정자원망락계통전정료기출.
