开放教育研究
開放教育研究
개방교육연구
OPEN EDUCATION RESEARCH
2012年
2期
80-85
,共6页
课堂教学视频分析%群体学习%教师专业发展
課堂教學視頻分析%群體學習%教師專業髮展
과당교학시빈분석%군체학습%교사전업발전
网络技术与数字视频技术的成熟使得课堂教学视频研究焕发出新的生命活力,从而成为教师群体学习的新渠道.本文选择国内外八个运用教学视频为主要分析对象的研究项目,采用内容分析法,从群体学习的研究方法、研究目的、支持材料、技术支持、沟通与共享、组织与经费投入、后续发展等七个角度,归纳网络时代基于课堂教学视频分析与共享的教师群体学习新渠道的主要特点,并对适合我国中小学教师的群体创新学习与持续性专业发展提出了建议.
網絡技術與數字視頻技術的成熟使得課堂教學視頻研究煥髮齣新的生命活力,從而成為教師群體學習的新渠道.本文選擇國內外八箇運用教學視頻為主要分析對象的研究項目,採用內容分析法,從群體學習的研究方法、研究目的、支持材料、技術支持、溝通與共享、組織與經費投入、後續髮展等七箇角度,歸納網絡時代基于課堂教學視頻分析與共享的教師群體學習新渠道的主要特點,併對適閤我國中小學教師的群體創新學習與持續性專業髮展提齣瞭建議.
망락기술여수자시빈기술적성숙사득과당교학시빈연구환발출신적생명활력,종이성위교사군체학습적신거도.본문선택국내외팔개운용교학시빈위주요분석대상적연구항목,채용내용분석법,종군체학습적연구방법、연구목적、지지재료、기술지지、구통여공향、조직여경비투입、후속발전등칠개각도,귀납망락시대기우과당교학시빈분석여공향적교사군체학습신거도적주요특점,병대괄합아국중소학교사적군체창신학습여지속성전업발전제출료건의.
