南通大学学报（教育科学版）
南通大學學報（教育科學版）
남통대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NANTONG UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCES EDITION)
2009年
2期
83-85
,共3页
洪俊青%王海霞%刘云平%王谷峰
洪俊青%王海霞%劉雲平%王穀峰
홍준청%왕해하%류운평%왕곡봉
结构实验%实验教学%教学改革
結構實驗%實驗教學%教學改革
결구실험%실험교학%교학개혁
土木工程结构实验是土木工程教学的重要组成部分,是培养学生科学思维能力、动手能力和实践创新能力的一个重要教学过程.因此,有必要对结构实验教学进行改革,开发接近工程实践的综合性、设计性实验,构建以综合、设计性实验为主,演示、验证性实验为辅,以培养学生综合素质、应用与创新能力为目标的多层次的结构实验教学平台.
土木工程結構實驗是土木工程教學的重要組成部分,是培養學生科學思維能力、動手能力和實踐創新能力的一箇重要教學過程.因此,有必要對結構實驗教學進行改革,開髮接近工程實踐的綜閤性、設計性實驗,構建以綜閤、設計性實驗為主,縯示、驗證性實驗為輔,以培養學生綜閤素質、應用與創新能力為目標的多層次的結構實驗教學平檯.
토목공정결구실험시토목공정교학적중요조성부분,시배양학생과학사유능력、동수능력화실천창신능력적일개중요교학과정.인차,유필요대결구실험교학진행개혁,개발접근공정실천적종합성、설계성실험,구건이종합、설계성실험위주,연시、험증성실험위보,이배양학생종합소질、응용여창신능력위목표적다층차적결구실험교학평태.
