甘肃科技纵横
甘肅科技縱橫
감숙과기종횡
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION OF GANSU
2004年
4期
162
,共1页
研究性学习%课题研究模式%选题
研究性學習%課題研究模式%選題
연구성학습%과제연구모식%선제
学生是研究性学习的主体,课题研究的最终完成还得靠学生自己到实践中去探索.教师的指导作用在于培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.
學生是研究性學習的主體,課題研究的最終完成還得靠學生自己到實踐中去探索.教師的指導作用在于培養和提高學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力.
학생시연구성학습적주체,과제연구적최종완성환득고학생자기도실천중거탐색.교사적지도작용재우배양화제고학생발현문제、분석문제화해결문제적능력.
