护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2010年
12期
858-859
,共2页
专科%护生%自主学习能力
專科%護生%自主學習能力
전과%호생%자주학습능력
目的 了解不同专科层次护生的自主学习能力.方法 按照随机数字表抽取2007级大学2年级专科护生360名,采用一般资料调查表和护理专业专科护生自主学习能力量表进行调查.结果 5年一贯制大专、高护、职护护生的自主学习能力得分分别为(88.70±6.03)分、(95.43±4.49)分、(102.93±6.46)分,总分及各维度间差异均具有统计学意义(P＜0.01).结论 针对不同专科层次护生的自主学习能力,有计划、有目的 、有针对性地设计教学方案与策略,对提高专科护生自主学习能力具有重要意义.
目的 瞭解不同專科層次護生的自主學習能力.方法 按照隨機數字錶抽取2007級大學2年級專科護生360名,採用一般資料調查錶和護理專業專科護生自主學習能力量錶進行調查.結果 5年一貫製大專、高護、職護護生的自主學習能力得分分彆為(88.70±6.03)分、(95.43±4.49)分、(102.93±6.46)分,總分及各維度間差異均具有統計學意義(P＜0.01).結論 針對不同專科層次護生的自主學習能力,有計劃、有目的 、有針對性地設計教學方案與策略,對提高專科護生自主學習能力具有重要意義.
목적 료해불동전과층차호생적자주학습능력.방법 안조수궤수자표추취2007급대학2년급전과호생360명,채용일반자료조사표화호리전업전과호생자주학습능역량표진행조사.결과 5년일관제대전、고호、직호호생적자주학습능력득분분별위(88.70±6.03)분、(95.43±4.49)분、(102.93±6.46)분,총분급각유도간차이균구유통계학의의(P＜0.01).결론 침대불동전과층차호생적자주학습능력,유계화、유목적 、유침대성지설계교학방안여책략,대제고전과호생자주학습능력구유중요의의.
