安徽卫生职业技术学院学报
安徽衛生職業技術學院學報
안휘위생직업기술학원학보
JOURNAL OF ANHUI HEALTH VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2011年
5期
94-95
,共2页
自我效验%妇产科护理学%教学
自我效驗%婦產科護理學%教學
자아효험%부산과호이학%교학
目的:探讨妇产科护理实践技能教学改革的运用效果.方法:将2008级护理专业四个班学生206人分为实验组和对照组,实验组在妇产科护理学技能教学中教师采取创造条件使学生成功、提供积极地反馈与评价、充分发挥榜样的作用、帮助学生建立积极乐观的情绪等措施.对照组采用“教师示教-学生练习、教师指导-学生回示-教师总结”的方法.结果:实验组学生操作成绩优于对照组.结论:教师可协助学生建立高自我效能感,提高技能教学的效果.
目的:探討婦產科護理實踐技能教學改革的運用效果.方法:將2008級護理專業四箇班學生206人分為實驗組和對照組,實驗組在婦產科護理學技能教學中教師採取創造條件使學生成功、提供積極地反饋與評價、充分髮揮榜樣的作用、幫助學生建立積極樂觀的情緒等措施.對照組採用“教師示教-學生練習、教師指導-學生迴示-教師總結”的方法.結果:實驗組學生操作成績優于對照組.結論:教師可協助學生建立高自我效能感,提高技能教學的效果.
목적:탐토부산과호리실천기능교학개혁적운용효과.방법:장2008급호리전업사개반학생206인분위실험조화대조조,실험조재부산과호이학기능교학중교사채취창조조건사학생성공、제공적겁지반궤여평개、충분발휘방양적작용、방조학생건립적겁악관적정서등조시.대조조채용“교사시교-학생연습、교사지도-학생회시-교사총결”적방법.결과:실험조학생조작성적우우대조조.결론:교사가협조학생건립고자아효능감,제고기능교학적효과.
