重庆交通大学学报（社会科学版）
重慶交通大學學報（社會科學版）
중경교통대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
3期
115-118
,共4页
语言%主体间性%高等英文教育
語言%主體間性%高等英文教育
어언%주체간성%고등영문교육
语言学的哲学转向给当代语言教育者重新审视语言教育提供了一个新的视角.主体间性高等英文教育模式能够摆脱师生二元对立的局面,改善英文教育的效果,更重要的是语言本体论和语言世界观是实现主体间性高等英文教育的前提认识.语言是主体间性英文教育存在之居所,主体间性英文教育中的师生主体通过语言才能互认存在、共享世界.
語言學的哲學轉嚮給噹代語言教育者重新審視語言教育提供瞭一箇新的視角.主體間性高等英文教育模式能夠襬脫師生二元對立的跼麵,改善英文教育的效果,更重要的是語言本體論和語言世界觀是實現主體間性高等英文教育的前提認識.語言是主體間性英文教育存在之居所,主體間性英文教育中的師生主體通過語言纔能互認存在、共享世界.
어언학적철학전향급당대어언교육자중신심시어언교육제공료일개신적시각.주체간성고등영문교육모식능구파탈사생이원대립적국면,개선영문교육적효과,경중요적시어언본체론화어언세계관시실현주체간성고등영문교육적전제인식.어언시주체간성영문교육존재지거소,주체간성영문교육중적사생주체통과어언재능호인존재、공향세계.
