教学研究
教學研究
교학연구
RESEARCH IN TEACHING
2012年
3期
19-21,25
,共4页
教育改革%集约型教育%势科学%工程教育%素质教育
教育改革%集約型教育%勢科學%工程教育%素質教育
교육개혁%집약형교육%세과학%공정교육%소질교육
势科学理论基础上,按照集约型教育”信息量最大作用量最小”的教育教学原则,依据理工类知识的内容特征,提炼出“线性”、“叠加”、“对称”、“变换”及“作用量原理”这些包含巨大信息量而具有方法论价值功能的概念或”知识单元”,结合具体专业教学,探讨了理工类学科教学改革的理论和实践.
勢科學理論基礎上,按照集約型教育”信息量最大作用量最小”的教育教學原則,依據理工類知識的內容特徵,提煉齣“線性”、“疊加”、“對稱”、“變換”及“作用量原理”這些包含巨大信息量而具有方法論價值功能的概唸或”知識單元”,結閤具體專業教學,探討瞭理工類學科教學改革的理論和實踐.
세과학이론기출상,안조집약형교육”신식량최대작용량최소”적교육교학원칙,의거리공류지식적내용특정,제련출“선성”、“첩가”、“대칭”、“변환”급“작용량원리”저사포함거대신식량이구유방법론개치공능적개념혹”지식단원”,결합구체전업교학,탐토료리공류학과교학개혁적이론화실천.
