首都师范大学学报(社会科学版)
首都師範大學學報(社會科學版)
수도사범대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF CAPITAL NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2002年
3期
118-121
,共4页
写作教学%人格教育%价值%主体%创新
寫作教學%人格教育%價值%主體%創新
사작교학%인격교육%개치%주체%창신
本文试图通过对人格教育与写作教学、人格教育与学生的主体性、人格教育与学生写作个性形成关系的探讨,来探寻人格教育中写作教学的价值,反思现实写作教学迷失的根源,最终寻找出一条写作教学的创新之路.
本文試圖通過對人格教育與寫作教學、人格教育與學生的主體性、人格教育與學生寫作箇性形成關繫的探討,來探尋人格教育中寫作教學的價值,反思現實寫作教學迷失的根源,最終尋找齣一條寫作教學的創新之路.
본문시도통과대인격교육여사작교학、인격교육여학생적주체성、인격교육여학생사작개성형성관계적탐토,래탐심인격교육중사작교학적개치,반사현실사작교학미실적근원,최종심조출일조사작교학적창신지로.
