湖南医科大学学报（社会科学版）
湖南醫科大學學報（社會科學版）
호남의과대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF HUNAN MEDICAL UNIVERSITY
2010年
2期
206-208
,共3页
EGP & ESP%高职院校%英语教师%专业化
EGP & ESP%高職院校%英語教師%專業化
EGP & ESP%고직원교%영어교사%전업화
高职院校英语教育不仅是EGP教育,更是ESP教育.这一特点要求高职英语教师必须重视并有针对性地着手进行专业发展.笔者分析了高职英语教学的构成特点,从准入制度、观念更新、行动研究、反思性教学、科研能力、双师素质以及积极参与校本培训等方面对实现高职英语教师专业化进行探讨.
高職院校英語教育不僅是EGP教育,更是ESP教育.這一特點要求高職英語教師必鬚重視併有針對性地著手進行專業髮展.筆者分析瞭高職英語教學的構成特點,從準入製度、觀唸更新、行動研究、反思性教學、科研能力、雙師素質以及積極參與校本培訓等方麵對實現高職英語教師專業化進行探討.
고직원교영어교육불부시EGP교육,경시ESP교육.저일특점요구고직영어교사필수중시병유침대성지착수진행전업발전.필자분석료고직영어교학적구성특점,종준입제도、관념경신、행동연구、반사성교학、과연능력、쌍사소질이급적겁삼여교본배훈등방면대실현고직영어교사전업화진행탐토.
