安庆师范学院学报（社会科学版）
安慶師範學院學報（社會科學版）
안경사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANQING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2010年
6期
81-85
,共5页
民族地区%留守儿童%情绪调节能力%社会适应
民族地區%留守兒童%情緒調節能力%社會適應
민족지구%류수인동%정서조절능력%사회괄응
通过对广西少数民族地区342名留守儿童的情绪调节能力和社会适应进行了问卷调查,结果显示:民族地区留守儿童的情绪调节能力在年级、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面存在显著差异;留守儿童的社会适应在年级、同住对象、对父母打工态度、父母回家频率及亲子联系频率方面也存在显著差异.留守儿童的情绪调节能力能够显著预测其社会适应.
通過對廣西少數民族地區342名留守兒童的情緒調節能力和社會適應進行瞭問捲調查,結果顯示:民族地區留守兒童的情緒調節能力在年級、對父母打工態度、父母迴傢頻率及親子聯繫頻率方麵存在顯著差異;留守兒童的社會適應在年級、同住對象、對父母打工態度、父母迴傢頻率及親子聯繫頻率方麵也存在顯著差異.留守兒童的情緒調節能力能夠顯著預測其社會適應.
통과대엄서소수민족지구342명류수인동적정서조절능력화사회괄응진행료문권조사,결과현시:민족지구류수인동적정서조절능력재년급、대부모타공태도、부모회가빈솔급친자련계빈솔방면존재현저차이;류수인동적사회괄응재년급、동주대상、대부모타공태도、부모회가빈솔급친자련계빈솔방면야존재현저차이.류수인동적정서조절능력능구현저예측기사회괄응.
