中小学教学研究
中小學教學研究
중소학교학연구
TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS
2010年
9期
5-6
,共2页
自主学习%真实教师%虚拟教师%虚实互补
自主學習%真實教師%虛擬教師%虛實互補
자주학습%진실교사%허의교사%허실호보
"虚·实互补教学法"就是在课堂教学中由真实教师组织,许多虚拟教师辅助,二者形成一个指导共同体,在教学中相互补充,引导学生进行自主学习的一种新型教学方法.该教学法突出落实学生的主体地位.充分体现主体参与意识和自主发展的教学目标,从而培养了学生自主学习能力,构建出一种新型的高效课堂教学模式.
"虛·實互補教學法"就是在課堂教學中由真實教師組織,許多虛擬教師輔助,二者形成一箇指導共同體,在教學中相互補充,引導學生進行自主學習的一種新型教學方法.該教學法突齣落實學生的主體地位.充分體現主體參與意識和自主髮展的教學目標,從而培養瞭學生自主學習能力,構建齣一種新型的高效課堂教學模式.
"허·실호보교학법"취시재과당교학중유진실교사조직,허다허의교사보조,이자형성일개지도공동체,재교학중상호보충,인도학생진행자주학습적일충신형교학방법.해교학법돌출락실학생적주체지위.충분체현주체삼여의식화자주발전적교학목표,종이배양료학생자주학습능력,구건출일충신형적고효과당교학모식.
