北京教育学院学报：社会科学版
北京教育學院學報：社會科學版
북경교육학원학보：사회과학판
Journal of Beijing Institute of Education
2011年
4期
69-73
,共5页
创造能力%创造性教学%教学模式%教学策略
創造能力%創造性教學%教學模式%教學策略
창조능력%창조성교학%교학모식%교학책략
如何在课堂教学中培养学生的创造性,是深入推进素质教育实践中广大教师十分关注和热切期盼解决的重要问题。本文围绕创造性教学模式的构建与运用,从理论和实践两个方面对创造性教学要不要模式、创造性教学需要怎样的模式、创造性教学模式的基本架构、创造性教学基本模式及创造性教学模式的运用进行了探讨。
如何在課堂教學中培養學生的創造性,是深入推進素質教育實踐中廣大教師十分關註和熱切期盼解決的重要問題。本文圍繞創造性教學模式的構建與運用,從理論和實踐兩箇方麵對創造性教學要不要模式、創造性教學需要怎樣的模式、創造性教學模式的基本架構、創造性教學基本模式及創造性教學模式的運用進行瞭探討。
여하재과당교학중배양학생적창조성,시심입추진소질교육실천중엄대교사십분관주화열절기반해결적중요문제。본문위요창조성교학모식적구건여운용,종이론화실천량개방면대창조성교학요불요모식、창조성교학수요즘양적모식、창조성교학모식적기본가구、창조성교학기본모식급창조성교학모식적운용진행료탐토。
