CAJ | 학술논문

　　近年来，我国高等职业教育改革取得了很大的成就，然而高职教育的考核方式还存在形式单一、技能考查力度不够等问题，这些问题不但影响学生对技能学习的积极性，也极大地影响着高职教育的可持续发展。我国高等职业教育培养实用性技能人才的目标决定了其考核与评价方式不能沿用普通本科教育侧重理论知识考核的方式，而应重视实践技能的考核。在借鉴国外高职教育体制及考核方法先进经验的基础上，结合我国教育体制及办学条件的实际情况提出了适合不同性质课程需要的多维立体考核方式。
　　근년래，아국고등직업교육개혁취득료흔대적성취，연이고직교육적고핵방식환존재형식단일、기능고사력도불구등문제，저사문제불단영향학생대기능학습적적겁성，야겁대지영향착고직교육적가지속발전。아국고등직업교육배양실용성기능인재적목표결정료기고핵여평개방식불능연용보통본과교육측중이론지식고핵적방식，이응중시실천기능적고핵。재차감국외고직교육체제급고핵방법선진경험적기출상，결합아국교육체제급판학조건적실제정황제출료괄합불동성질과정수요적다유입체고핵방식。