任务驱动教学法在C语言程序设计课程中的应用
임무구동교학법재C어언정서설계과정중적응용
Application of task-driven teaching method in the course of C language programming
  • 万方数据
    计算机时代 계산궤시대
    COMPUTER ERA
    2012年 10期 53-54 ,共2页

    宋文琳

    송문림

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    임무구동%C어언%정서설계%교학질량
    从任务设计、任务分析、任务实施和任务评价四个方面介绍任务驱动教学法在C语言程序设计中的应用,教学实践表明,任务驱动教学法对于激发学生的学习兴趣,培养学生程序设计的能力,提高教学质量作用明显.
    종임무설계、임무분석、임무실시화임무평개사개방면개소임무구동교학법재C어언정서설계중적응용,교학실천표명,임무구동교학법대우격발학생적학습흥취,배양학생정서설계적능력,제고교학질량작용명현.
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