内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2006年
8期
71-73
,共3页
课程内涵%基础教育%教学科目%学习经验%教学活动
課程內涵%基礎教育%教學科目%學習經驗%教學活動
과정내함%기출교육%교학과목%학습경험%교학활동
随着社会的进步和教育的发展,课程的内涵也在不断地丰富与发展.剖析传统课程观中课程概念界说的发展历程以及后现代课程观对于课程的理解,可以从多角度考察课程的内涵,进而为我国基础教育改革的顺利进行提供理论上的支持.
隨著社會的進步和教育的髮展,課程的內涵也在不斷地豐富與髮展.剖析傳統課程觀中課程概唸界說的髮展歷程以及後現代課程觀對于課程的理解,可以從多角度攷察課程的內涵,進而為我國基礎教育改革的順利進行提供理論上的支持.
수착사회적진보화교육적발전,과정적내함야재불단지봉부여발전.부석전통과정관중과정개념계설적발전역정이급후현대과정관대우과정적리해,가이종다각도고찰과정적내함,진이위아국기출교육개혁적순리진행제공이론상적지지.
