中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
27期
253
,共1页
体育教学%赞扬与批评
體育教學%讚颺與批評
체육교학%찬양여비평
在中学体育教学中,赞扬常常被运用到教学过程;而批评同样也常常出现在我们的教学过程中.赞扬使学生的心理得到满足,成为其积极向上的原动力.而批评是对学生的否定评价,使他们认识到与教师要求或自己与同伴的差距.赞扬和批评都需要艺术.赞扬和批评是教学过程中的两个重要方面.在教学过程中恰当地运用赞扬与挑评,可以使教学效率加倍的提高,成效显著.
在中學體育教學中,讚颺常常被運用到教學過程;而批評同樣也常常齣現在我們的教學過程中.讚颺使學生的心理得到滿足,成為其積極嚮上的原動力.而批評是對學生的否定評價,使他們認識到與教師要求或自己與同伴的差距.讚颺和批評都需要藝術.讚颺和批評是教學過程中的兩箇重要方麵.在教學過程中恰噹地運用讚颺與挑評,可以使教學效率加倍的提高,成效顯著.
재중학체육교학중,찬양상상피운용도교학과정;이비평동양야상상출현재아문적교학과정중.찬양사학생적심리득도만족,성위기적겁향상적원동력.이비평시대학생적부정평개,사타문인식도여교사요구혹자기여동반적차거.찬양화비평도수요예술.찬양화비평시교학과정중적량개중요방면.재교학과정중흡당지운용찬양여도평,가이사교학효솔가배적제고,성효현저.
