实验教学与仪器
實驗教學與儀器
실험교학여의기
EXPERIMENT TEACHINC AND APPARATUS
2011年
11期
47-47
,共1页
“杠杆”%力臂%演示器%杠杆平衡条件%简单机械%教学%教师
“槓桿”%力臂%縯示器%槓桿平衡條件%簡單機械%教學%教師
“강간”%역비%연시기%강간평형조건%간단궤계%교학%교사
在简单机械“杠杆”的教学中，了解杠杆的构造（5要素）是教学的重点，会画杠杆的力臂是教学的难点。而杠杆的力臂既是探究杠杆平衡条件实验的基础，也是杠杆分类的依据之一。教师在教学时一般都是通过反复作冈来强化力臂，
在簡單機械“槓桿”的教學中，瞭解槓桿的構造（5要素）是教學的重點，會畫槓桿的力臂是教學的難點。而槓桿的力臂既是探究槓桿平衡條件實驗的基礎，也是槓桿分類的依據之一。教師在教學時一般都是通過反複作岡來彊化力臂，
재간단궤계“강간”적교학중，료해강간적구조（5요소）시교학적중점，회화강간적역비시교학적난점。이강간적역비기시탐구강간평형조건실험적기출，야시강간분류적의거지일。교사재교학시일반도시통과반복작강래강화역비，
