CAJ | 학술논문

为提高医学生的英语水平,在临床医学八年制和生物科学专业学生中进行了生物化学双语教学.组织了英语好、专业强的骨干教师,并聘请外籍生物化学教师,采用新版英文原版生物化学教材;在教学过程中开辟师生角色互换的第二课堂,组织学生围绕某一专题制作多媒体课件、上台作读书报告,并书写英文综述;课程结束后采用全英文试题考试;建立了专家评课与学生评议的双语教学的反馈评价体系.全面提高了学生的专业英语水平和综合素质,为推进双语教学改革、探索一条适合中国国情的双语教学模式提供了参考.
위제고의학생적영어수평,재림상의학팔년제화생물과학전업학생중진행료생물화학쌍어교학.조직료영어호、전업강적골간교사,병빙청외적생물화학교사,채용신판영문원판생물화학교재;재교학과정중개벽사생각색호환적제이과당,조직학생위요모일전제제작다매체과건、상태작독서보고,병서사영문종술;과정결속후채용전영문시제고시;건립료전가평과여학생평의적쌍어교학적반궤평개체계.전면제고료학생적전업영어수평화종합소질,위추진쌍어교학개혁、탐색일조괄합중국국정적쌍어교학모식제공료삼고.