新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2010年
9期
48
,共1页
地理%学生%发散性思维
地理%學生%髮散性思維
지리%학생%발산성사유
自地理列入考试科目来,地理作为"副科"的被动局面有所改变,但要完全改变目前地理教学,就需要教师在课堂有限的时间里.把握地理教材的特点,在具备深厚学识和技能背景下,勇于契合实际,利用教材内涵,以多种手段培养学生发散思维,从而使学生敢于积极动脑、大胆想象.
自地理列入攷試科目來,地理作為"副科"的被動跼麵有所改變,但要完全改變目前地理教學,就需要教師在課堂有限的時間裏.把握地理教材的特點,在具備深厚學識和技能揹景下,勇于契閤實際,利用教材內涵,以多種手段培養學生髮散思維,從而使學生敢于積極動腦、大膽想象.
자지리렬입고시과목래,지리작위"부과"적피동국면유소개변,단요완전개변목전지리교학,취수요교사재과당유한적시간리.파악지리교재적특점,재구비심후학식화기능배경하,용우계합실제,이용교재내함,이다충수단배양학생발산사유,종이사학생감우적겁동뇌、대담상상.
