当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2011年
2期
173-175
,共3页
手术室%带教%应用效果%教学质量
手術室%帶教%應用效果%教學質量
수술실%대교%응용효과%교학질량
目的 探讨马斯洛需要理论在手术室护理带教中的应用效果.方法 将168名实习护士分为实验组(84人)及对照组(84人),实验组根据马斯洛需要理论进行带教,对照组采用传统带教方式,比较2组学生的出科成绩及对带教老师的评分.结果 实验组出科考试理论成绩、操作技能成绩、对老师的评分均高于对照组,差异具有统计学意义.结论 应用马斯洛基本需要理论进行手术室带教,能够提高手术室临床护理教学质量.
目的 探討馬斯洛需要理論在手術室護理帶教中的應用效果.方法 將168名實習護士分為實驗組(84人)及對照組(84人),實驗組根據馬斯洛需要理論進行帶教,對照組採用傳統帶教方式,比較2組學生的齣科成績及對帶教老師的評分.結果 實驗組齣科攷試理論成績、操作技能成績、對老師的評分均高于對照組,差異具有統計學意義.結論 應用馬斯洛基本需要理論進行手術室帶教,能夠提高手術室臨床護理教學質量.
목적 탐토마사락수요이론재수술실호리대교중적응용효과.방법 장168명실습호사분위실험조(84인)급대조조(84인),실험조근거마사락수요이론진행대교,대조조채용전통대교방식,비교2조학생적출과성적급대대교로사적평분.결과 실험조출과고시이론성적、조작기능성적、대로사적평분균고우대조조,차이구유통계학의의.결론 응용마사락기본수요이론진행수술실대교,능구제고수술실림상호리교학질량.
