科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
24期
690-693
,共4页
文本强化%注意力%英语阅读理解
文本彊化%註意力%英語閱讀理解
문본강화%주의력%영어열독리해
文本强化是研究关于注意力与语言习得之间关系的一个重要领域.本文采用严格的试验方法来测试文本强化对中国高中英语学习者的阅读理解的影响.37名受试被随机分成3组,其中一组13人,其余两组12人.受试被给予两轮阅读理解测试,其中间隔为10天.第一轮为普通文本,第二轮加入文本强化.结果显示受试的阅读理解没有显著差异.本项研究是第一个采用严格实验方法来研究文本强化对阅读理解影响的研究,结果显示文本强化不会对英语学习者阅读理解产生影响.
文本彊化是研究關于註意力與語言習得之間關繫的一箇重要領域.本文採用嚴格的試驗方法來測試文本彊化對中國高中英語學習者的閱讀理解的影響.37名受試被隨機分成3組,其中一組13人,其餘兩組12人.受試被給予兩輪閱讀理解測試,其中間隔為10天.第一輪為普通文本,第二輪加入文本彊化.結果顯示受試的閱讀理解沒有顯著差異.本項研究是第一箇採用嚴格實驗方法來研究文本彊化對閱讀理解影響的研究,結果顯示文本彊化不會對英語學習者閱讀理解產生影響.
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