北京电子科技学院学报
北京電子科技學院學報
북경전자과기학원학보
JOURNAL OF BEIJING ELECTRONIC SCIENCE AND TECHNOLOGY INSTITUTE
2010年
3期
45-49
,共5页
人文素质教育平台课%构建原则%选择基点
人文素質教育平檯課%構建原則%選擇基點
인문소질교육평태과%구건원칙%선택기점
人文素质教育课程平台的设计为近年来中国理工类高校实施素质教育修改培养计划时需要共同面对的问题.北京电子科技学院也为理工类院校,在实施素质教育的过程中也需要对原有的培养方案进行重新的设计,明确其构建的原m,l和课程选择的基点,知晓我们构建其逻辑框架的指导思想,凸显我们选择和设置适合学院培养目标的课程的教育理念,对于我们总结理工类院校实施人文素质教育的经验,提高加强学生人文素质教育的自觉性和实施人文素质教育的水平,有着现实的应用价值和理论指导意义.
人文素質教育課程平檯的設計為近年來中國理工類高校實施素質教育脩改培養計劃時需要共同麵對的問題.北京電子科技學院也為理工類院校,在實施素質教育的過程中也需要對原有的培養方案進行重新的設計,明確其構建的原m,l和課程選擇的基點,知曉我們構建其邏輯框架的指導思想,凸顯我們選擇和設置適閤學院培養目標的課程的教育理唸,對于我們總結理工類院校實施人文素質教育的經驗,提高加彊學生人文素質教育的自覺性和實施人文素質教育的水平,有著現實的應用價值和理論指導意義.
인문소질교육과정평태적설계위근년래중국리공류고교실시소질교육수개배양계화시수요공동면대적문제.북경전자과기학원야위리공류원교,재실시소질교육적과정중야수요대원유적배양방안진행중신적설계,명학기구건적원m,l화과정선택적기점,지효아문구건기라집광가적지도사상,철현아문선택화설치괄합학원배양목표적과정적교육이념,대우아문총결리공류원교실시인문소질교육적경험,제고가강학생인문소질교육적자각성화실시인문소질교육적수평,유착현실적응용개치화이론지도의의.
