同济大学学报（社会科学版）
同濟大學學報（社會科學版）
동제대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF TONGJI UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE SECTION)
2010年
6期
61-69
,共9页
文化符号%数学思维%对称
文化符號%數學思維%對稱
문화부호%수학사유%대칭
本文从科学的视角研究探讨数学及其对称原理和理论,并应用数学作为方法论,研究中西方传统文化和艺术中所蕴含的数学观.人们在创造和使用一切文化世界的符号过程中,时常蕴藏着人类智慧的另一个重要内容,即数学.我们将其称之为"文化符号的数学思维",即文化符号在构筑过程中同时所蕴含着某种数学原理、理论及思想.探讨艺术如何遵循数学"法则"进行创作活动,其动机不在于数学本身,而在于唤醒人们重视科学对艺术的影响作用.研究数学与文化的另一主要目的是,希望人们能从全方位的和文化的视角欣赏数学的全貌和魅力,同时阐明一个基本观点:数学不仅仅是一种抽象的思想,同时也在艺术的创作方法和工具中具备重要价值.
本文從科學的視角研究探討數學及其對稱原理和理論,併應用數學作為方法論,研究中西方傳統文化和藝術中所蘊含的數學觀.人們在創造和使用一切文化世界的符號過程中,時常蘊藏著人類智慧的另一箇重要內容,即數學.我們將其稱之為"文化符號的數學思維",即文化符號在構築過程中同時所蘊含著某種數學原理、理論及思想.探討藝術如何遵循數學"法則"進行創作活動,其動機不在于數學本身,而在于喚醒人們重視科學對藝術的影響作用.研究數學與文化的另一主要目的是,希望人們能從全方位的和文化的視角訢賞數學的全貌和魅力,同時闡明一箇基本觀點:數學不僅僅是一種抽象的思想,同時也在藝術的創作方法和工具中具備重要價值.
본문종과학적시각연구탐토수학급기대칭원리화이론,병응용수학작위방법론,연구중서방전통문화화예술중소온함적수학관.인문재창조화사용일절문화세계적부호과정중,시상온장착인류지혜적령일개중요내용,즉수학.아문장기칭지위"문화부호적수학사유",즉문화부호재구축과정중동시소온함착모충수학원리、이론급사상.탐토예술여하준순수학"법칙"진행창작활동,기동궤불재우수학본신,이재우환성인문중시과학대예술적영향작용.연구수학여문화적령일주요목적시,희망인문능종전방위적화문화적시각흔상수학적전모화매력,동시천명일개기본관점:수학불부부시일충추상적사상,동시야재예술적창작방법화공구중구비중요개치.
