大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2011年
12期
75-78
,共4页
眼球穿通伤%临床路径%围手术期%护理
眼毬穿通傷%臨床路徑%圍手術期%護理
안구천통상%림상로경%위수술기%호리
目的 探讨临床护理路径在眼球穿通伤患者围手术期护理中应用的效果.方法 将128例眼球穿通伤患者随机分为观察组和对照组,各64例,对照组按常规健康教育方式进行,即责任护士在患者入院后的1～5 d内完成疾病知识及治疗护理方案的讲解、并发症预防、饮食指导、药物知识、自我护理方法、康复知识等教育;观察组由培训过的责任护士按临床路径表有计划地从入院到出院,根据患者实际情况给予全程、个体化、针对性、恰当的健康宣教并做好记录.观察2组焦虑及抑郁的水平,对健康知识的掌握情况以及对护理的满意度.结果 与对照组相比,观察组焦虑和抑郁状况减轻,患者对健康知识的掌握程度以及护理满意度明显提高.结论 全程、个体化、针对性、恰当地对患者进行宣教,提高了患者对疾病的认识,通过信息的交流与沟通,消除或减轻患者的焦虑、恐惧心理,增强了患者的安全感及对医护人员的信任感,促进了护患关系,提高了教育效果及对医护人员的满意度.因而提高了医疗护理质量.
目的 探討臨床護理路徑在眼毬穿通傷患者圍手術期護理中應用的效果.方法 將128例眼毬穿通傷患者隨機分為觀察組和對照組,各64例,對照組按常規健康教育方式進行,即責任護士在患者入院後的1～5 d內完成疾病知識及治療護理方案的講解、併髮癥預防、飲食指導、藥物知識、自我護理方法、康複知識等教育;觀察組由培訓過的責任護士按臨床路徑錶有計劃地從入院到齣院,根據患者實際情況給予全程、箇體化、針對性、恰噹的健康宣教併做好記錄.觀察2組焦慮及抑鬱的水平,對健康知識的掌握情況以及對護理的滿意度.結果 與對照組相比,觀察組焦慮和抑鬱狀況減輕,患者對健康知識的掌握程度以及護理滿意度明顯提高.結論 全程、箇體化、針對性、恰噹地對患者進行宣教,提高瞭患者對疾病的認識,通過信息的交流與溝通,消除或減輕患者的焦慮、恐懼心理,增彊瞭患者的安全感及對醫護人員的信任感,促進瞭護患關繫,提高瞭教育效果及對醫護人員的滿意度.因而提高瞭醫療護理質量.
목적 탐토림상호리로경재안구천통상환자위수술기호리중응용적효과.방법 장128례안구천통상환자수궤분위관찰조화대조조,각64례,대조조안상규건강교육방식진행,즉책임호사재환자입원후적1～5 d내완성질병지식급치료호리방안적강해、병발증예방、음식지도、약물지식、자아호리방법、강복지식등교육;관찰조유배훈과적책임호사안림상로경표유계화지종입원도출원,근거환자실제정황급여전정、개체화、침대성、흡당적건강선교병주호기록.관찰2조초필급억욱적수평,대건강지식적장악정황이급대호리적만의도.결과 여대조조상비,관찰조초필화억욱상황감경,환자대건강지식적장악정도이급호리만의도명현제고.결론 전정、개체화、침대성、흡당지대환자진행선교,제고료환자대질병적인식,통과신식적교류여구통,소제혹감경환자적초필、공구심리,증강료환자적안전감급대의호인원적신임감,촉진료호환관계,제고료교육효과급대의호인원적만의도.인이제고료의료호리질량.
