重庆文理学院学报（自然科学版）
重慶文理學院學報（自然科學版）
중경문이학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES
2007年
4期
77-79
,共3页
少数民族%数学教师%专业素质结构%措施
少數民族%數學教師%專業素質結構%措施
소수민족%수학교사%전업소질결구%조시
调查发现,西南少数民族农村地区数学教师的专业素质结构存在下列问题:教师专业知识贫乏,教师专业技能不强,教师专业情意欠健全.促进少数民族农村地区数学教师专业化发展的措施有:提升教师的社会地位和经济地位,健全教师专业情意;营造浓厚的学习与科研氛围;提升教师课堂教学技能;教师应反思农村数学教学行为.
調查髮現,西南少數民族農村地區數學教師的專業素質結構存在下列問題:教師專業知識貧乏,教師專業技能不彊,教師專業情意欠健全.促進少數民族農村地區數學教師專業化髮展的措施有:提升教師的社會地位和經濟地位,健全教師專業情意;營造濃厚的學習與科研氛圍;提升教師課堂教學技能;教師應反思農村數學教學行為.
조사발현,서남소수민족농촌지구수학교사적전업소질결구존재하렬문제:교사전업지식빈핍,교사전업기능불강,교사전업정의흠건전.촉진소수민족농촌지구수학교사전업화발전적조시유:제승교사적사회지위화경제지위,건전교사전업정의;영조농후적학습여과연분위;제승교사과당교학기능;교사응반사농촌수학교학행위.
