检验医学与临床
檢驗醫學與臨床
검험의학여림상
JOURNAL OF LABORATORY MEDICINE AND CLINICAL SCIENCES
2008年
4期
212-213
,共2页
郭绚妮%陈梦茜%徐海娟%冉利霞
郭絢妮%陳夢茜%徐海娟%冉利霞
곽현니%진몽천%서해연%염리하
健康教育%腹腔镜手术%胆囊切除%焦虑
健康教育%腹腔鏡手術%膽囊切除%焦慮
건강교육%복강경수술%담낭절제%초필
目的 探讨全程指导性健康教育对腹腔镜胆囊切除患者健康教育的效果.方法 将200例腹腔镜胆囊切除患者随机分为两组,各100例,对照组进行常规术前、术后护理,接受随机性健康指导,观察组在此基础上采用全程指导性、连续性健康教育,比较两组患者入院时和术前血压、心率和焦虑情况.结果 两组患者入院时焦虑情况和对健康教育内容掌握程度差异均无统计学意义(P>0.05),经过住院期间全程指导性健康教育后,术前观察组患者焦虑情况明显降低(P<0.05),出院前观察组患者对健康教育内容认真程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 采用全程指导性健康教育,能使患者有良好的心理状态接受手术,增强患者对疾病认识与手术过程的了解,提高了患者对健康教育内容掌握程度,在提高健康教育质量的同时使整体护理水平得到了进一步提高.
目的 探討全程指導性健康教育對腹腔鏡膽囊切除患者健康教育的效果.方法 將200例腹腔鏡膽囊切除患者隨機分為兩組,各100例,對照組進行常規術前、術後護理,接受隨機性健康指導,觀察組在此基礎上採用全程指導性、連續性健康教育,比較兩組患者入院時和術前血壓、心率和焦慮情況.結果 兩組患者入院時焦慮情況和對健康教育內容掌握程度差異均無統計學意義(P>0.05),經過住院期間全程指導性健康教育後,術前觀察組患者焦慮情況明顯降低(P<0.05),齣院前觀察組患者對健康教育內容認真程度明顯高于對照組,差異有統計學意義(P<0.01).結論 採用全程指導性健康教育,能使患者有良好的心理狀態接受手術,增彊患者對疾病認識與手術過程的瞭解,提高瞭患者對健康教育內容掌握程度,在提高健康教育質量的同時使整體護理水平得到瞭進一步提高.
목적 탐토전정지도성건강교육대복강경담낭절제환자건강교육적효과.방법 장200례복강경담낭절제환자수궤분위량조,각100례,대조조진행상규술전、술후호리,접수수궤성건강지도,관찰조재차기출상채용전정지도성、련속성건강교육,비교량조환자입원시화술전혈압、심솔화초필정황.결과 량조환자입원시초필정황화대건강교육내용장악정도차이균무통계학의의(P>0.05),경과주원기간전정지도성건강교육후,술전관찰조환자초필정황명현강저(P<0.05),출원전관찰조환자대건강교육내용인진정도명현고우대조조,차이유통계학의의(P<0.01).결론 채용전정지도성건강교육,능사환자유량호적심리상태접수수술,증강환자대질병인식여수술과정적료해,제고료환자대건강교육내용장악정도,재제고건강교육질량적동시사정체호리수평득도료진일보제고.
