浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2010年
3期
30-32
,共3页
班级制%管理%护生%实习%探讨
班級製%管理%護生%實習%探討
반급제%관리%호생%실습%탐토
目的:探讨班级制管理模式在临床实习护生管理工作中的作用.方法:全体实习护生组合成一个班级,设立班委、小组制,使全体实习护生融入到集体中,让班委成员发挥管理功能.结果:院校间学生的信息沟通更顺畅;预防和处理实习护生的各种问题更及时、有效;护生的归属感和认可度更高.结论:在临床实习教学管理中,使用班级制管理能激发实习护生的主观能动性、自主管理性,人际沟通合作能力,在合作互补的融洽氛围里促进临床实际护理能力的有效训练和毕业实习任务的顺利达成.
目的:探討班級製管理模式在臨床實習護生管理工作中的作用.方法:全體實習護生組閤成一箇班級,設立班委、小組製,使全體實習護生融入到集體中,讓班委成員髮揮管理功能.結果:院校間學生的信息溝通更順暢;預防和處理實習護生的各種問題更及時、有效;護生的歸屬感和認可度更高.結論:在臨床實習教學管理中,使用班級製管理能激髮實習護生的主觀能動性、自主管理性,人際溝通閤作能力,在閤作互補的融洽氛圍裏促進臨床實際護理能力的有效訓練和畢業實習任務的順利達成.
목적:탐토반급제관리모식재림상실습호생관리공작중적작용.방법:전체실습호생조합성일개반급,설립반위、소조제,사전체실습호생융입도집체중,양반위성원발휘관리공능.결과:원교간학생적신식구통경순창;예방화처리실습호생적각충문제경급시、유효;호생적귀속감화인가도경고.결론:재림상실습교학관리중,사용반급제관리능격발실습호생적주관능동성、자주관이성,인제구통합작능력,재합작호보적융흡분위리촉진림상실제호리능력적유효훈련화필업실습임무적순리체성.
