辽宁教育行政学院学报
遼寧教育行政學院學報
료녕교육행정학원학보
JOURNAL OF LIAONING EDUCATIONAL ADMINISTRATION INSTITUTE
2010年
10期
46-47
,共2页
职业教育%听力障碍学生%德育模式
職業教育%聽力障礙學生%德育模式
직업교육%은력장애학생%덕육모식
随着市场经济的发展和教育体制改革的不断深入,社会环境的变化、人们观念的改变,社会对就业者提出了很多新的要求.而作为特殊职业教育学校,在现行的以就业为导向的听障学生德育培养方案面前,传统的德育方式显得远远不能适应社会发展的需要.因此,应改变传统的德育工作模式,突出德育工作的就业导向,构建全员抓德育,重点抓养成,突破在心理,社会、学校、家庭形成合力的德育培养模式.
隨著市場經濟的髮展和教育體製改革的不斷深入,社會環境的變化、人們觀唸的改變,社會對就業者提齣瞭很多新的要求.而作為特殊職業教育學校,在現行的以就業為導嚮的聽障學生德育培養方案麵前,傳統的德育方式顯得遠遠不能適應社會髮展的需要.因此,應改變傳統的德育工作模式,突齣德育工作的就業導嚮,構建全員抓德育,重點抓養成,突破在心理,社會、學校、傢庭形成閤力的德育培養模式.
수착시장경제적발전화교육체제개혁적불단심입,사회배경적변화、인문관념적개변,사회대취업자제출료흔다신적요구.이작위특수직업교육학교,재현행적이취업위도향적은장학생덕육배양방안면전,전통적덕육방식현득원원불능괄응사회발전적수요.인차,응개변전통적덕육공작모식,돌출덕육공작적취업도향,구건전원조덕육,중점조양성,돌파재심리,사회、학교、가정형성합력적덕육배양모식.
