2015년 在游戏中建构数学概念——张兴华“可能性”教学片段赏析 在遊戲中建構數學概唸——張興華“可能性”教學片段賞析 재유희중건구수학개념——장흥화“가능성”교학편단상석

2014년 “再创造”教学“三要” “再創造”教學“三要” “재창조”교학“삼요”

2013년 经历建模过程积累建模经验——以“图形覆盖规律”为例 經歷建模過程積纍建模經驗——以“圖形覆蓋規律”為例 경력건모과정적루건모경험——이“도형복개규률”위례

2013년 让错题变『废』为『宝』 讓錯題變『廢』為『寶』 양착제변『폐』위『보』

2012년 互动的数学课堂让学生灵性飞扬 互動的數學課堂讓學生靈性飛颺 호동적수학과당양학생령성비양

2011년 提高有效教学 感悟数学魅力——从我们的课堂做起 提高有效教學 感悟數學魅力——從我們的課堂做起 제고유효교학 감오수학매력——종아문적과당주기

2011년 营造开放课堂激发数学兴趣 營造開放課堂激髮數學興趣 영조개방과당격발수학흥취

2009년 桩底后注浆工艺在工程中的应用实例 樁底後註漿工藝在工程中的應用實例 장저후주장공예재공정중적응용실례

2001년 拉米夫定治疗慢性HBV感染的研究近况 拉米伕定治療慢性HBV感染的研究近況 랍미부정치료만성HBV감염적연구근황